PROPONEN ENSEÑAR EN AULAS SOBRE LA “MAFIA DE LOS PAGARÉS”

La Coordinadora de Víctimas de la Mafia de los Pagarés presentó una iniciativa educativa denominada “Pedagogía de la Dignidad”, que busca llevar a las aulas el análisis de la llamada “mafia de los pagarés”.

El proyecto propone que docentes desarrollen clases sobre este fenómeno desde distintas materias como Matemática, Literatura, Ética y Antropología. Para ello, se presentaron modelos de desarrollo y planificación didáctica que permiten abordar el tema desde diferentes enfoques.

En Matemática, por ejemplo, se plantea analizar cifras, deudas e intereses; en Literatura, trabajar relatos y testimonios; en Ética, reflexionar sobre la justicia y la corrupción; y en Antropología, estudiar el impacto social en las comunidades.

Según el comunicado, el objetivo es que los estudiantes comprendan qué es la “mafia de los pagarés”, cómo afecta a las familias y desarrollen pensamiento crítico sobre la realidad. La propuesta se alinea con los lineamientos del Ministerio de Educación y Ciencias.

Los impulsores destacan que la educación puede ser clave para generar conciencia y prevenir este tipo de situaciones, por lo que invitan a docentes a sumarse a la iniciativa.